留言板
- corgi
- 你好，胡总，方便添加个其他联系方式么，联络起来方便些
- atossc
- 「全班都零分」
網路上有一名為「全班都零分」的文章，是台北市北投區石牌國小的張姓老師所 po 的文章，短短不到1天的時間，已有數千人轉發文章，許多網友都盛讚這名教師企圖打破傳統完美思想的窠臼，讓小學生們知道「不要在意別人的評分」這件事情。
靜默教育的體驗，盼學生淡定過生活
日前，北市北投區石牌國小的老師張世傑，在上課的時候，上演了15 分鐘的默劇，張老師稱其為「靜默教育的體驗」，原意是要學生們在枯躁乏味中體會出平靜的喜悅，能夠淡定的過生活。
在這15分鐘內，張老師一言不發的看著台下的學生，許多學生眼神茫然，甚至有些人趴下睡覺，做自己的事情。
事後張老師開始問學生，要他們開始猜這個活動的用意，並要他們寫下心得 。
而許多小朋友們因習慣生活被外在事物填滿，認為有事做才有意義，因此許多小朋友都覺得這個活動無聊透頂，但離奇的是，不論文筆多好，字數是否很多，張老師對於這些心得，一律給 0 分的分數。
許多從未得過 0 分及用心寫心得的小朋友們非常錯愕，心生不滿之下質問張老師，盼老師能給個解釋，但張老師僅說可以修改，便讓他們拿回去作訂正再交回，他會重新批閱。
之後故事的發展一樣出人意料之外，對於許多平常功課較好、能力較高的學生，張老師仍給 3、4 次的鴨蛋，反而有些文筆較為普通的學生，張老師卻給了 100 分的滿分；而這些拿到滿分的同學，馬上開始炫耀，直到張老師喊停，指要給這項活動做更多的說明。
價值不用別人來判斷，老師也沒資格
張老師詢問學生，知否拿鴨蛋的原因，有學生早熟地說是要他們體會挫折的感覺，也有學生說要他們不要有完美主義，張老師都給予肯定，但突然台下有個聲音，說出了「油價上漲」時，張老師便指此便為標準答案，引起全班的議論紛紛。
張老師表示，油價上漲乍看之下是一個風馬牛不相及的答案，但這就是他的目的，他不希望學生總是被社會的窠臼所影響，「為什麼 100 分總要狂喜， 0 分總該狂悲？」張老師如此說。
張老師後來又對學生說，他所給的 0 分，其實並非學生所想的那個 0 分，而是「歸零」的意思，也就是給予學生讚賞，思想已經歸零，此言再次顛覆學生們的舊有想法。
最後，張老師對其班上同學說：「每個人的價值都應該由自己決定，如果有一天，學生們在外碰到一個胡亂批評、愛給別人打分數的人，同學們的心情不是會大受影響嗎？難道同學們的價值，是根據那個人的分數高低來判斷的嗎？
請學生一定要相信自己的價值，即使現在因為年紀輕，尚不能明白他的用意，但未來也希望有人能夠記住今天的課，跳出社會的框架，畢竟「自己的價值由自己決定」。
- atossc
- 某日中央最高領導到農民人家 long stay，
晚飯安排在一農民家。領導客氣讓農民先進門，
農民受寵說:"還是領導前面走，
我們養豬的，在畜牲後面走慣了"。
領導聽後略顯不悅。
鄉長連忙請領導坐定，並吩咐農民趕緊上菜，
農民急忙端上一盤鳳爪放在領導面前，領導酷愛鳳爪。
一邊啃骨頭一邊客氣的說:"味道不錯，簡單點就行了，
不要搞的那麼複雜嘛"！
農民忙說:"哪裡，哪裡，不值幾個錢的東西，
平時這都是給狗啃的"
領導頓時臉色下沉。
鄉長見狀連忙讓農民一起吃飯---少說話。
農民卻說:"領導先用，我還不餓，每天這個時間我得先餵豬，
然後才吃飯，都習慣了"！
鄉長氣急:"你會不會說話?"
農民哭喪著臉:"我平時和畜牲說話說習慣了，不會和人說話..."
- atossc
- 妳好! 在哪呢
- 白玉童
- 你好，
- atossc
- 「全班都零分」
網路上有一名為「全班都零分」的文章，是台北市北投區石牌國小的張姓老師所 po 的文章，短短不到1天的時間，已有數千人轉發文章，許多網友都盛讚這名教師企圖打破傳統完美思想的窠臼，讓小學生們知道「不要在意別人的評分」這件事情。
靜默教育的體驗，盼學生淡定過生活
日前，北市北投區石牌國小的老師張世傑，在上課的時候，上演了15 分鐘的默劇，張老師稱其為「靜默教育的體驗」，原意是要學生們在枯躁乏味中體會出平靜的喜悅，能夠淡定的過生活。
在這15分鐘內，張老師一言不發的看著台下的學生，許多學生眼神茫然，甚至有些人趴下睡覺，做自己的事情。
事後張老師開始問學生，要他們開始猜這個活動的用意，並要他們寫下心得 。
而許多小朋友們因習慣生活被外在事物填滿，認為有事做才有意義，因此許多小朋友都覺得這個活動無聊透頂，但離奇的是，不論文筆多好，字數是否很多，張老師對於這些心得，一律給 0 分的分數。
許多從未得過 0 分及用心寫心得的小朋友們非常錯愕，心生不滿之下質問張老師，盼老師能給個解釋，但張老師僅說可以修改，便讓他們拿回去作訂正再交回，他會重新批閱。
之後故事的發展一樣出人意料之外，對於許多平常功課較好、能力較高的學生，張老師仍給 3、4 次的鴨蛋，反而有些文筆較為普通的學生，張老師卻給了 100 分的滿分；而這些拿到滿分的同學，馬上開始炫耀，直到張老師喊停，指要給這項活動做更多的說明。
價值不用別人來判斷，老師也沒資格
張老師詢問學生，知否拿鴨蛋的原因，有學生早熟地說是要他們體會挫折的感覺，也有學生說要他們不要有完美主義，張老師都給予肯定，但突然台下有個聲音，說出了「油價上漲」時，張老師便指此便為標準答案，引起全班的議論紛紛。
張老師表示，油價上漲乍看之下是一個風馬牛不相及的答案，但這就是他的目的，他不希望學生總是被社會的窠臼所影響，「為什麼 100 分總要狂喜， 0 分總該狂悲？」張老師如此說。
張老師後來又對學生說，他所給的 0 分，其實並非學生所想的那個 0 分，而是「歸零」的意思，也就是給予學生讚賞，思想已經歸零，此言再次顛覆學生們的舊有想法。
最後，張老師對其班上同學說：「每個人的價值都應該由自己決定，如果有一天，學生們在外碰到一個胡亂批評、愛給別人打分數的人，同學們的心情不是會大受影響嗎？難道同學們的價值，是根據那個人的分數高低來判斷的嗎？
請學生一定要相信自己的價值，即使現在因為年紀輕，尚不能明白他的用意，但未來也希望有人能夠記住今天的課，跳出社會的框架，畢竟「自己的價值由自己決定」。
- atossc
- 女人心目中的好男人
【22歲第一次寫】心目中的好男人
1.帥
2.迷人
3.有錢
4.風趣
5.體力好
6.衣著合宜
7.品味高雅
8.忠實的聽眾
9.時時讓我驚喜
10.狂野浪漫的好情人
【32歲時改寫】心目中的好男人
1.聽的比說的多
2.好歹有條領帶
3.肯幫我提菜籃
4.喜歡吃我煮的菜
5.會幫我開車門、拉座椅
6.五官端正-最好還有頭髮
7.聽我講笑話，該笑時會笑
8.肯花錢帶我上館子吃頓好的
9.不會忘了生日和週年紀念日
10.還有每週至少溫存一次....
【42歲時改寫】心目中的好男人
1.搬的動傢俱
2.聽的懂笑話
3.每週刮鬍子
4.還肯聽我講話
5.等我上了車才開車
6.還像個人-禿子也無妨
7.上完廁所能把馬桶蓋歸位
8.會找遮的住小腹的襯衫穿
9.不會笨到去買需要 開瓶器的香檳
10.工作穩定-偶而在麥當勞請吃大餐
【52歲時改寫】心目中的好男人
1.有點自信
2.偶爾刮個鬍子
3.肯吃電視快餐
4.週末肯離開沙發
5.一樣的笑話不講N次
6.偶爾剪個鼻毛及耳毛
7.多少記得別人的名字
8.不在公開場合打嗝或挖鼻孔
9.我興致來的時候不會呼呼大睡
10.會穿成對的襪子和乾淨的內衣褲
【62歲時改寫】心目中的好男人
1.大病沒有
2.肯吃軟食
3.還記得浴室在哪
4.不會嚇壞小朋友
5.還記得為何發笑
6.還「站」的起來
7.還記得假牙在哪
8.不會光著身子亂跑
9.醒的時候鼾聲不大(睡的時候可以大聲些)
10.還記得.有些事情...還能做..那件事....
【72歲時改寫】心目中的好男人
1.活著就好.
2.活著就好..
3.活著就好...
4.活著就好....
5.活著就好.. ...
6.活著就好......
7. 活著就好.......
8.活著就好........
9.活著就好.........
10.只要..活著就好...一切都無所謂...
男人身上必須要有肉! 給女人瞭解的一件事！
鼻頭要有肉：鼻頭有肉的男人既有欲也有財，衣食無憂！
嘴唇要有肉：厚嘴唇的男人為人厚道，薄嘴唇的男人通常都很薄倖！
