幼儿段孩子财经素养教育如何展开
围绕“身边的劳动者”这一话题与幼儿通过调查分享、集体讨论、小组交流、视频互动等方式引导幼儿了解劳动的意义，并尝试用自己掌握的技能为他人服务，感受劳动与收获之间密不可分的关系，进而激发幼儿热爱劳动的情感。以故事情节贯穿于整个课程组织，引导幼儿了解按计划消费的重要性，知道可以通过制定购物计划的方法合理消费。并结合生活实际——“新年联欢会”活动契机，启发幼儿根据自己的零用钱和购物需求尝试制定购物计划。
财经素养教育，让幼儿了解到劳动与财富、职业与生活、规划与消费等生活中所隐含的关系。因此，在幼儿阶段的财经素养教育，不全是金融教育、财商教育、消费者教育，而是让幼儿能够通过生活及游戏中的模拟，初步建立关于财经的基础修养
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